vendredi 18 janvier 2008

PGC..(e)...SHIT !

Bonjour chère promo !

Je suis bien content d'avoir de vos nouvelles. Un peu inquiet pour la Miss Gwen au Kenya. Beau pays tu disais ? J'espère que tu en es sortie tout de même ! ... Pour mieux revenir bien sur ! Ca fait plaisir de savoir que certains ont pu décoller dans le Fle.

Je dois quant à moi ... attendre mon heure, tant mon expérience en Angleterre s'est avérée décevante. En effet, mon aventure (et quelle aventure!) dans le PGCE ici à Londres s'est terminée par un abandon de ma part. Trop naze? Peut-être, pourtant une grosse motivation m'habitait. J'ai pu découvrir avec d'autres, qu'ici, une methode farfelue, des tuteurs hypocrites et des conditions de vie toute londoniennes sont a même de casser n'importe qu'elle motivation (et même les plus grosses...on n'est pas venus pour rien !). Aujourd'hui, dans ceux qui sont restés, peu partent en éloge sur la méthode enseignée et imposée ici. Pire, la méthode Saint Martins (University of Cumbria) est rejetée de tout le monde, des étudiants que nous sommes bien sûr mais aussi et surtout des écoles anglaises qui refusent d'embaucher des profs qui ont une formation "Saint Martins" sur leur CV... merci Lyon 2.
Résultat, une majorité de ceux qui continuent veulent revenir en France, partir ailleurs voire (certains) arrêter l'enseignement !
Pourtant ça n'est pas mon truc d'arrêter un truc en cours d'année, de gâcher toute une année, tous mes efforts du départ et tous l'investissement financier d'une venue sur Londres (+ le prix de la formation...fort onéreuse). Non, vraiment c'est vraiment de la merde...d'ou mon titre: PGC shit.
Sur les photos de la courageuse Noémie (elle est modeste mais elle en a vu des vertes et des pas mures ici), on voit certains jeux débiles que nous devions faire lors de notre formation à Lancaster. Ce fameux stage de départ où dès notre arrivée on nous a spécifié qu'il faudrait payer 3000 pounds l'année d'une manière ou d'une autre (bonjour l'accueuil) en bref, ça sentait déjà le roussi (dès les premières semaines on faisait tous le constat bizarre que lors des cours, un prof enseignait et un ou deux autres nous espionnai(en)t !!! Après comme a dit Noémie, ce ne sont pas les visites dans des écoles dites "gourou" qui nous ont rassuré (public super agité qui gesticulait sans arrêt (car dans la méthode il faut jouer tout le temps sans faire l'effort de comprendre) prononçant des mots qu'aucun ne comprenait !).
Pour moi c'est assez vite que le divorce intellectuel s'est produit avec la méthode que nous devions pratiquée ici...à base de mimes permanents (chaque syllabe du cours doit être mimée), de répétitions militaires et surtout avec une préparation béton demandée (on devait prévoir chaque mot de nos cours, chaque mots que nous allions prononcés + les possibles réactions des élèves !!).
Je suis donc parti, comme plusieurs autres, persuadés qu'on avait été victime d'une VRAIE ARNAQUE ... qui malheureusement à l'aval de l'université Lyon 2 (qui malheureusement en FLE n'a plus rien à prouver).
Si vous connaissez des gens qui sont prêts a le faire...demandez-leur de nous écrire (à Noémie et à moi-même Mathias) on pourrait les prévenir de certaines choses.
Noémie a bien du courage et je lui souhaite de terminer cette chose qui je l'espère ne l'a dégoûtera pas totalement du FLE.
Moi je cherche a enseigner de nouveau après une logique période de doute après ce brain-wash... Je suis resté à Londres ou je fais un petit boulot en attendant une vraie expérience enrichissante.

Je vous embrasse et mettrai d'autres photos de Matlabaraque (de plus en plus baraque avec la bouffe anglaise....) A plus.
Gardez ce blog vivant...et re-motivez les anciens !

vendredi 11 janvier 2008

Collectif FLE dans le Rhône.

Pour ceux qui n'ont pas pu venir à la réunion de mercredi, voici un compte rendu détaillé.

COMPTE RENDU DE LA REUNION DU 09/01/08

Points abordés durant la réunion :

- la reconnaissance des métiers du FLE dans son ensemble

- le dispositif CLEF (apprentissage du français pour la préparation du DILF assuré par une réserve de citoyens)

- Actions à mener

1- LA RECONNAISSANCE DES METIERS DU FLE DANS SON ENSEMBLE

L'ensemble des personnes présentes a souligné :

· Le fait que le dispositif CLEF qui propose à des volontaires non professionnels du FLE de donner des cours à de nouveaux arrivants discrédite les professionnels et leur formation.

· Le manque de reconnaissance globale du métier (en France et à l'étranger) qui entraîne une difficulté d'accès à l'emploi.

· La nécessité de faire connaître ces métiers et faire valoir les formations (master 1 et 2, DUDILA etc …)

2- LE DISPOSITIF CLEF

Le dispositif a déjà pris effet : 150 volontaires ont déjà été formés et 50 prochainement. Les stagiaires ont commencé les cours le lundi 7 janvier 2008.

Nous ne rejetons pas le dispositif dans son ensemble car l'apprentissage du français est nécessaire à ce type de public (primo-arrivants, analphabètes etc …) mais :

· Le fait que les organismes de formation n'ont pas été sollicités pour ce projet.

· Les personnes qui assureront ces cours sont des « volontaires » pratiquement pas formés (38 heures de formation contre plusieurs années universitaires pour les professionnels)

· Ces « volontaires » seront payés, pour certains, 25 Euro brut de l'heure, soit plus que ce que prévoit la convention collective des formateurs (http://syrafor.ouvaton.org/convention_collective.pdf )

· Il existe des inégalités au sein même de ces « volontaires » : certains comme les bénévoles de la Croix-Rouge ne seront pas rémunérés et d'après certains volontaires ce volontariat est devenu obligatoire.

Des questions ont été soulevées quant aux dérives éventuelles de ce projet :

· Le fait d'employer des personnes non formées n'est-il pas un moyen de mener à l'échec ce projet et de justifier ainsi l'inutilité de telles actions (apprentissage minimum du français communicatif aux immigrés) ?

· Est-ce que la non obtention du DILF (diplôme initial de langue française) sera un critère pour ne pas renouveler les papiers ?

La position de l'université Lyon 2 a été éclaircie :

· Il s'avère que le département FLE (au sein de la faculté des lettres sciences du langage et arts- LESLA) n'a pas été contacté pour cette action. Certains professeurs ont été contactés en dehors de leur fonction à Lyon 2 pour assurer la formation des volontaires.

· Une motion a été rédigée pour déplorer le fait que d'une part aucun contact n'a été pris avec LESLA, d'autre part que les volontaires suivront une formation de seulement 38 heures alors qu'ils auront affaire au public le plus difficile (peu ou pas de scolarisation) et enfin que ce dispositif rend encore plus précaire l'emploi des étudiants FLES (français langue étrangère et seconde)

3- ACTIONS À MENER

· Rédaction d'un argumentaire (par Marie-Pierre Perez) à diffuser un maximum (association pour l'immigration – collège, lycée et préfecture pour toucher les futurs volontaires – les syndicats, etc…)

· Pour diffuser au mieux cet argumentaire nous avons besoin d'un maximum de contacts mais aussi d'organisation (voir plus bas des détails sur le forum) pour ne pas harasser les mêmes structures.

· Nous avions aussi parlé de laisser plusieurs messages sur le répondeur de l'émission « Là-bas si j'y suis » de Daniel Mermet. Pour cela nous devons établir un planning pour que les messages soient étalés dans le temps. Lucie Jandot vous enverra les démarches à suivre pour vous inscrire si vous le souhaitez.

· Organisation d'un rassemblement prévu le 02/02/08 à 14h place des Terreaux. (Voir le forum).

· Rédiger une pétition à faire signer lors du rassemblement (Xavier ?)

· Réunion de préparation le mercredi 23/01/08 à 18h au Kotopo sous la mezzanine. Nous allons y faire le bilan de ce qui a été accompli et des idées retenues pour le rassemblement.

LE FORUM :

Lucie Jandot a créé un forum pour permettre d'organiser notre collectif et ses différentes actions.

Il vous suffit de vous inscrire à cette adresse : http://flerhone.forumsactifs.com/

Pour cela, cliquer sur « s'inscrire » en haut de la page puis un mail vous sera instantanément envoyé pour valider l'inscription. Attention cette inscription est indispensable pour avoir accès à tous les messages (notamment les préparatifs).

Sur ce forum, vous pourrez :

- lire et poser des documents

- donner vos idées pour mener à bien les actions

- communiquer sur vos actions en cours

Ce forum va permettre de centraliser toutes les informations et de suivre ce qui a été fait ou qui reste, donc UTILISEZ-LE AU MAXIMUM !!!!

mardi 1 janvier 2008

einen guten Rutsch ins Neue Jahr

Chers fletistes,
je vous souhaite à tous une année remplie de bonheur, de découvertes, de rencontres, d'aventure... Que 2008 vous en mette plein les mirettes, soyez heureux, où que vous soyez! Vivez bien!
Bises à tous, en espérant avoir de vos nouvelles!

mercredi 28 novembre 2007

british council representant????

quel beau gosse ce mat la baraque!!!! c'est un peu notre OSS 117 à nous....

Karibuni kenya

bonjour à tous et à toutes!!!

j'espère que tout se passe bien pour tout le monde, pour ceux qui sont restés en france le climat m'à l'air un peu lourd en ce moment...(comme toujours à cette période..)
C'est vraiment cool d'avoir des news de tout le monde via le blog, il faudrait maintenant que tout le monde participe au moins une fois par trimestre!!!
je suis donc au Kenya, à Nairobi dans le cadre d'un stage Mae de coopération militaire qui se passe à merveille!!!
le Kenya est un pays magnifique et comme je bénéficie de quelques vacances, j'en profite pour voyager dans le pays et "inch'allah" dans les pays voisins..

j'espère que tout se passe bien pour tout le monde, ce serait cool d'avoir des news de tout le monde!!!

à bientôt amis fletistes!!!!

ps :: si certains sont tentés par un petit voyage en Afrique soyez les bienvenus (KARIBUNI)

gwen.

jeudi 15 novembre 2007

Soudaaaan

Bonjour tout le monde;
ça fait un bail mais bon j'y suis c'est l'essentiel.
depuis le 10 octobre je suis à Khartoum et ça ne se passe pas bien du tout.
Appartement promis inexistant, chaleur de ouf plus de 45° la plupart du temps puis problèmes de papiers administratifs...etc galère quoi,
j'espère que ça se passe mieux pour vous tous car moi je pense mettre fin à cette aventure qui tourne mal. je n'ai pas eu encore mon poste à la fac et appremment ici chaque université a son calendrier exemple la mienne commence les cours le 15/11. là je donne des cours de conversation et des cours niveau A2 B1 au CCf et j'ai fait une formation pour les profs du ministère soudanais de l'educ ça va.
J'espère avoir de vos nouvelles les amis et à trés bientôt.
Manar le 15/11

lundi 22 octobre 2007

PGCE

Bonjour tout le monde!
changement radical depuis la Jordanie, cette fois c'est un petit article sur l'aventure PGCE que je vous propose: nouveau climat, nouvelle promo (germano-hispano-anglo-française), nouveaux profs, nouveau système universitaire et d'enseignement, l'Angleterre c'est pas très loin ms ça n'a pas grand chose à voir avec la France... Trois premières semaines sur le campus de Lancaster pour se mettre dans le bain et faire connaissance: initiation à l'urdu à grand renfort de brain gym, james bond game, sergeant major j'en passe et des meilleures!, observation de classes où les enfants crient des phrases en français sans qu'on ait la certitude qu'ils en comprennent la signification, cours divers et variés, acronymes à gogo, travaux de groupes et finalement représentation eurovision, on est bien loin de nos bonnes vieilles disserts. Ici le slogan c'est 'make them struggle to arrive at meaning!" et pour le moment ce sont nous les étudiants qui struggle pour suivre le rythme effréné des cours à suivre, lectures, devoirs à rendre, observations dans nos écoles et cours à préparer!
fin septembre arrivée à Londres, recherche de logement (galère et très cher!), arrivée dans notre école, et on continue. Depuis peu on enseigne, l'allemand pour moi, le français ou l'espagnol pour d'autres, et pour intéresser les petits anglais on fait de spowerpoints, on mime, on dessine, on joue, on chante... tout est bon pour les motiver, ça semble marcher! En tous cas, meme si la méthode semble très caricaturale, venant du système français on pourra certainement trouver un équilibre intéressant entre des deux manières d'enseigner totalement opposées.
Suite au prochain épisode, pour ces courtes vacances retour à lyon et boulot! j'ajoute bientot une photo avec Mathias, lequel devrait également vous donner sa version des faits!
bon courage à tous pour cette année, continuez à donner de vos nouvelles sur ce blog!
Noémie